“在办案中释放司法善意，注重法治效果和社会效果统一，助力修复社会关系，这既是检察官客观义务的要求，更是以实际行动更新司法理念、秉持客观公正立场，突出求极致标准办好每一起案件的体现。”日前，润州区检察院“2020年小课堂融培训”第一讲课堂上，王飞检察长与干警们真切交流探讨着。

　　润州检察院2020年小课堂融培训立足“小”字上下工夫。坚持“以学促用、补齐短板、助力提升”的小课堂作用定位，小切口选题，努力将小问题讲深讲透。围绕“干警需求、工作需要”深入调研，紧扣在推进“四大检察”“十大业务”中遇到的重点、难点问题系统梳理，确定了《检察官客观义务》等20个“小宜深”的课题，由检察长领衔、全体院领导和部门负责人承担授课任务，小范围讲授。

　　发挥小课堂的平台作用，将各项检察工作融合发展。在培训工作中融入检察业务工作，确保当前上级检察业务工作部署什么、要求什么，小课堂就学习什么、培训什么；确保该院检察工作和干警能力素养的短板是什么，就培训补足什么；确保当前检察工作发展到什么程度，小课堂培训工作就跟进更新到什么程度，始终做到小课堂培训与检察工作同频共振。

　　润州检察院还将政治培训与检察业务培训融合，在业务培训中注重体现政治理论、法治思维、政策解读、社会治理等对业务工作的引领作用。同时，坚持线下培训与线上培训融合发展，将线下小课堂录制成“检察微课”，共享于“江苏检察机关教育培训信息管理系统”，促进培训资源的共建共享。

　　编制《开展小课堂“融培训”实施方案》，对小课堂“融培训”的活动教案、课件、笔记、视频、图片等工作做出具体指引，并注重对资料进行收集整理，做到每一堂课前有教案或讲稿，全程有录像，定期总结分析教学效果，全年开展评估的教学活动。同时，由院领导带队组成考评组，通过授课现场旁听、课后观看视频研判、开展问卷调查、工作成果检验等方式加强对小课堂“融培训”活动的检查、点评，确保计划高效落实。